Proyecto de Investigación

Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Departamento de Educación Física
Cátedra: Investigación Cualitativa y Cuantitativa
Red de trabajo colectivo Samuel Robinsón


PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE UN CENTRO DE RECREACIÓN DE ATLETISMO INFANTIL "MURACHI"


Autor: Larry Zambrano
C.I: 12.251.680



Introducción

La manera más directa para que los niños se relacionen con el deporte es sin duda la escuela, ya que esta permite la interacción con sus compañeros y le permite conocer y practicar los distintos deportes que se ve en la materia de educación física.
La práctica del deporte es una de las vías o medios en las cuales no solo ayuda a mantener el cuerpo en buen estado físico, si no que nos ayuda también a mantener una mente más sana.
Los niños son los más entusiastas al momento de practicar un deporte y es por eso la necesidad primordial de las comunidades y del estado de brindar su máximo apoyo a este tipo de iniciativa, como es la creación de un centro de recreación juvenil de atletismo, que no solo rescate los valores ético morales a través del deporte, si no que rescate también los valores históricos de nuestra entidad, tal como lo es la cultura tatuy.
Por tanto cada institución educativa debería tener centros que se especialicen en varios deportes, para que esto permita no solo la detección de nuevos talentos deportivos sino la recreación a su vez de los niños.






Capitulo I



Planteamiento Del Problema
Las instituciones educativas deben prestar y hacer mucho énfasis en la formación del niño y de su entorno. Es por tal motivo que se hace necesario la creación de un centro educativo para la enseñanza de un deporte en particular, en este caso el desarrollo de un centro de recreación de atletismo infantil; no solo para la enseñanza de las técnicas de las destrezas de este deporte, si no que constituya un medio de recreación para la formación y desenvolvimiento del niño.


Desde este punto de vista, se debe tomar en cuenta las ventajas que tendría este centro de recreación no solo como una manera para la formación integral de los niños, sino que esta seria muy beneficioso también para toda la comunidad.

Se pretende con esta propuesta de investigación ver si se lleva a la realidad y que la escuela básica Grabiel Picón Gonzáles preste sus instalaciones para dictar la parte teórica de la materia; así mismo se espera que el complejo atlético la hechicera preste sus instalaciones para la práctica deportiva.


Objetivos

Objetivo General

Presentar la propuesta para la creación del centro de recreación de atletismo infantil ”Murachi”


Objetivos Específicos• Contar con la colaboración de la escuela básica Grabiel Picón González para el desarrollo de la parte teórica dentro de sus instalaciones.
• Lograr que el complejo atlético la hechicera preste sus instalaciones e implementos deportivos para la realización y enseñanza de la parte practica.
• Crear este centro de recreación de atletismo juvenil “Murachi” con el propósito de que los niños además de recrearse, puedan especializarse en cualquiera de las modalidades del atletismo.
• Ayudar a la formación personal y física del niño.

• Ofrecer y darle la oportunidad a los niños de poder pertenecer a un equipo mediante este centro de recreación.

• Ayudar a desarrollar las capacidades físicas del niño a través de una buena metodología de enseñaza que permita aplicar una buena técnica al momento de la ejecución de la destreza.

• Orientar al niño de acuerdo a sus capacidades físicas y de su entusiasmo a elegir la modalidad del atletismo que sea más conveniente para el.

• Brindarle a los niños una manera de ver, de que por medio del deporte se pueden forjar un buen futuro, lejos de las drogas o cualquier otro vicio de índole similar.



Justificación

La propuesta de desarrollo de este centro de recreación niños de atletismo es de suma importancia ya que se pretende que a través del deporte permita a los niños y niñas tanto de la comunidad como de la escuela recrearse y que sirva como un medio para que desarrollen sus capacidades físicas y mentales y al mimo tiempo mantenerlos alejados de las drogas.










Capitulo II
Marco Teórico

<strong>Constitución de la República Bolivariana de Venezuela



Articulo 111
Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación como actividades que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud pública y garantizará los recursos para su promoción. La educación física y el deporte cumplen un papel fundamental en el desarrollo integral de la niñez y adolescencia. Su enseñanza es obligatoria en todos los niveles de la educación pública y privada hasta el ciclo diversificado, con las excepciones que establezca la ley. El Estado garantizará la atención integral de los y las deportistas son discriminación alguna, así como el apoyo al deporte de alta competencia y la evaluación y regulación de las entidades deportivas del sector público y del privado, de conformidad con a ley.
La ley establecerá incentivos y estímulos a las personas, instituciones y comunidades que promuevan a los y las atletas y desarrollen o financien planes, programas y actividades deportivas en el país.

Articulo 184
La ley creará mecanismos abiertos y flexibles para que los Estados y los Municipios descentralicen y transfieran a las comunidades y grupos vecinales organizados los servicios que éstos gestionen previa demostración de su capacidad para prestarlos, promoviendo:

1. La transferencia de servicios en materia de salud, educación, vivienda, deporte, cultura, programas sociales, ambiente, mantenimiento de áreas industriales, mantenimiento y conservación de áreas urbanas, prevención y protección vecinal, construcción de obras y prestación de servicios públicos. A tal efecto, podrán establecer convenios cuyos contenidos estarán orientados por los principios de interdependencia, coordinación, cooperación y corresponsabilidad.

Ley del Deporte

Articulo 40
Los clubes constituyen la unidad primaria del deporte y estarán integrados por personas que se unen con el propósito de practicar alguna actividad deportiva con fines recreativos o competitivos. Su estructura, funcionamiento y la forma de elección de sus autoridades, se regirán por lo establecido en sus propios estatutos y reglamentos. Podrán afiliarse o no a otras organizaciones de mayor rango mediante los respectivos convenios de afiliación.
A los efectos de este artículo, se asimilan a club los términos escuela, academia, divisa, colegio, instituto y organización.
Parágrafo Primero: Los clubes cuyos atletas deseen participar en competencias nacionales e internacionales que correspondan al ciclo olímpico, u organizadas por federaciones deportivas internacionales, deberán afiliarse a la respectiva federación nacional y adaptarán sus propios estatutos y reglamentos a los de dicha federación.
Parágrafo Segundo: Los clubes también podrán organizarse a nivel municipal en ligas de tres o más de ellos, a los fines de realizar competencias entre sí con condiciones aceptadas por los participantes.
Parágrafo Tercero: Cuando en una entidad federal sólo funcione un club, éste podrá constituirse como una asociación provisionalmente.

En la avenida las Americas funciona la Escuela Técnica Deportiva Chamita, pero es más una escuela dedicada a la formación de atletas de alto rendimiento que un centro de recreación como tal.
Es de suma relevancia destacar que este centro de recreación de atletismo infantil de manera de resaltar nuestras raíces y parte del patrimonio de la cultura de nuestro estado, toma como iniciativa la cultura indígena Tatuy, ya que este nombre indígena significa "lo más antiguo", y fue la que pobló antiguamente el territorio medireño.
El centro de recreación de atletismo llevara el nombre de uno de sus principales guerreros como lo fue Murachi ya que este era un ágil y valeroso indígena, en el cual se cuenta que su brazo era el más fuerte, su flecha la más certera y su plumaje el más vistoso. Por lo tanto esta escuela brindara a los jóvenes lo mejor para que logren ser atletas destacados y de alto rendimiento deportivo.


Reseña Histórica

El atletismo es un amplio conjunto de pruebas deportivas divididas en carreras, saltos y lanzamientos. El atletismo es la forma organizada más antigua de deporte y se viene celebrando desde hace miles de años. Las primeras reuniones organizadas de la historia fueron los Juegos Olímpicos, que iniciaron los griegos en el año 776 a.c. Durante muchos años, el principal evento Olímpico fue el Pentatlón, que comprendía lanzamientos de disco y jabalina, carreras pedestres, salto de longitud y lucha libre. En 1896 se iniciaron en Atenas los Juegos Olímpicos, una modificación restaurada de los antiguos juegos que los griegos celebraban en Olimpia. En 1913 se fundó la Federación Internacional de Atletismo Amateur (IAAF). Con sede central en Montecarlo, la IAAF es el organismo rector de las competiciones de atletismo a escala internacional, estableciendo las reglas y dando oficialidad a los récord obtenidos por los atletas.

En las carreras tenemos las de:
Velocidad: 100, 200 y 400 metros
Medio fondo: 800 y 1500 metros.
Fondo: 3000, 5000, 10000 metros y maratón.
Vallas: 100, 110 y 400 metros.
Obstáculos: 3000 metros.
Relevo: 4 x 100 y 4 x 400.
En los saltos tenemos: Salto alto, de longitud, triple salto y pértiga.
En los lanzamientos tenemos: El de disco, jabalina, martillo y bala.
En las pruebas combinadas tenemos las del decatlón entre la más importante.



Capitulo III
Marco Metodológico

Este estudio esta fundamentado en una investigación de tipo descriptiva de campo con carácter prospectivo desde un enfoque cualitativo. Según Hernández (1998), “los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis”.
Las técnicas usualmente utilizadas en el trabajo de campo para el acopio de material son: la encuesta, la entrevista, la grabación, la filmación, la fotografía, etc.; de acuerdo con el tipo de trabajo que se está realizado, puede emplearse una de estas técnicas o varias al mismo tiempo.
Hipótesis
Es de suma importancia la creación de un centro recreativo con la finalidad de integrar la familia-comunidad-escuela, basándose en el contexto histórico cultural merideño, considerando la deficiencia de espacios deportivos, culturales y recreativos.


Delimitación De Variables


Variable Dependiente

• La creación de un centro recreativo infantil de atletismo.


Variables Independientes

• Lograr la integración de la familia – escuela – comunidad.

• Infundir valores históricos culturales a partir de actividades recreativas y deportivas como el atletismo.


Conclusión

La propuesta para la realización de este centro de recreación es de suma importancia, ya que va a permitir el desarrollo integral de los niños y a su vez el bienestar de la comunidad.

Asimismo es una oportunidad que se le brinda a cada uno de los niños para desarrollar sus capacidades físicas para su bienestar personal y a su vez permitir elevar el nivel deportivo de este, si más adelante quiere especializarse en alguna de las pruebas del atletismo.
Con la propuesta de este centro de recreación se pretende también que más adelante se siga este tipo de iniciativa en otras disciplinas deportivas, para contribuir con el desarrollo del niño y su crecimiento.





Anexos



Guía y Pautas de referencia para realizar competiciones alternativas de atletismo en las categorías infantil (12-13 años), alevín (10-11 años), benjamín (8-9 años) y edades anteriores según un nuevo concepto y formato de competiciones.